Recent Changes

En los dos programas he desarrollado el mismo tema que es "La educación infantil en España", al principio me costó mucho decidir el tema que quería desarrollar pero al final opté por hacer algo sobre la educación infantil; es el mismo tema en ambos programas pero en uno está más desarrollado que en otro puesto que uno es una presentación y el otro es un mural. El que más me costó manejar al principio fue Prezi ya que era un poco lioso, pero una vez aprendes es muy fácil de usar al igual que glogster que no me supuso ninguna dificultad desde el principio.
El haber desarrollado este trabajo me ha permitido varias cosas, como ampliar conocimientos sobre programas no conocidos anteriormente y desarrollar mi creatividad a la hora de pensar en el tema, de estructurarlo, etc y además creo que puede ser un recurso educativo para infantil, no tanto el prezi pero si glogster, puesto que puedes introducir a los niños en el uso de los ordenadores ya que es algo muy presente en nuestros días y antes o después tendrán uno y también con la creación de murales les impulsas su creatividad. Por lo tanto a los niños el uso de este programa les aportaría aprendizaje tecnológico y desarrollo de su creatividad, en realidad lo mismo que me ha aportado a mi.
{http://www.picaleninfinitum.com/wp-content/uploads/2011/09/prezi.jpg} {http://artegami.com/wp-content/uploads/2011/09/Glogster.jpg}
A continuación dejo los dos links de la presentación y el mural. La educación infantil en España y La educación infantil en España 2

Durante la semana del 12 al 18 de diciembre he estado trabajando con unos programas que anteriormente no conocía PREZI y GLOGSTER, el primero sirve para hacer presentaciones estilo power point pero de manera diferente y el segundo sirve para hacer murales.
En los dos programas he desarrollado el mismo tema que es "La educación infantil en España", al principio me costó mucho decidir el tema que quería desarrollar pero al final opté por hacer algo sobre la educación infantil; es el mismo tema en ambos programas pero en uno está más desarrollado que en otro puesto que uno es una presentación y el otro es un mural. El que más me costó manejar al principio fue Prezi ya que era un poco lioso, pero una vez aprendes es muy fácil de usar al igual que glogster que no me supuso ninguna dificultad desde el principio.
de su creatividad.creatividad, en realidad lo mismo que me ha aportado a mi.
A continuación dejo los dos links de la presentación y el mural. La educación infantil en España y La educación infantil en España 2

Durante la semana del 12 al 18 de diciembre he estado trabajando con unos programas que anteriormente no conocía PREZI y GLOGSTER, el primero sirve para hacer presentaciones estilo power point pero de manera diferente y el segundo sirve para hacer murales.
En los dos programas he desarrollado el mismo tema que es "La educación infantil en España", al principio me costó mucho decidir el tema que quería desarrollar pero al final opté por hacer algo sobre la educación infantil; es el mismo tema en ambos programas pero en uno está más desarrollado que en otro puesto que uno es una presentación y el otro es un mural. El que más me costó manejar al principio fue Prezi ya que era un poco lioso, pero una vez aprendes es muy fácil de usar al igual que glogster que no me supuso ninguna dificultad desde el principio.
El haber desarrollado este trabajo me ha permitido varias cosas, como ampliar conocimientos sobre programas no conocidos anteriormente y desarrollar mi creatividad a la hora de pensar en el tema, de estructurarlo, etc y además creo que puede ser un recurso educativo para infantil, no tanto el prezi pero si glogster, puesto que puedes introducir a los niños en el uso de los ordenadores ya que es algo muy presente en nuestros días y antes o después tendrán uno y también con la creación de murales les impulsas su creatividad. Por lo tanto a los niños el uso de este programa les aportaría aprendizaje tecnológico y desarrollo de su creatividad.

Ha sido un trabajo muy bonito y diferente que nos ha permitido de alguna manera volver a nuestra infancia recreando los juegos y ejercicios con plastilina, y la verdad que se han hecho cosas muy graciosas y bonitas en general por todos los grupos. Lo que nos ha hecho este trabajo es seguir aprendiendo diferentes maneras de trabajo en el aula con niños a la vez que desarrollar el trabajo en grupo o equipo, aprendes a respetar opiniones, ayudar a tus compañeros y sobre todo nos integramos más los mienbros del grupo.Para mi también ha sido una oportunidad para crear una animación ya que no lo había hecho nunca y tampoco sabía como se hacía, así que por tanto esto ha sido una parte importante de mi aprendizaje, el tomar las fotos, ponerles fondos, animarlas con el programa y ponerle voz. Esto último ha sido lo más divertido que hemos hecho de todo el trabajo ya que hemos pasado un buen momento haciéndolo todas juntas y también he usado otro programa que no había usado nunca para grabar las voces.Por lo tanto creando esta animación aunque parezca que no, he aprendido mucho porque han sido muchas más cosas que el uso de la plastilina y el dibujo que eso si que yo creo que en muchos momentos de nuestras vidas lo hemos hecho todos, ha sido el trabajo en equipo, la animación, las voces...
Otro aspecto importante sobre este trabajo y que ya he dicho antes es que es un recurso más posible que podemos en un futuro utilizar en nuestras clases de infantil, no en el mismo grado porque los niños de esas edades no tienen las mismas destrezas que nosotros, pero igualmente se puede hacer y es algo que a los niños les gusta y además aprenden con ello igual que nosotros por ejemplo a trabajar en grupo.
Finalmente{image.jpg} Finalmente el trabajo vocales presumidas

Si nos remontamos al pasado se puede ver cómo el juego es algo que ha estado presente en muchas generaciones pasadas (abuelos, padres, primos...) porque es algo imprescindible en la vida y particularmente en la infancia; por otra parte también los juegos han ido cambiando de generación en generación puesto que los niños de ahora no juegan con las mismas cosas que jugaban sus abuelos por ejemplo, ahora hay una industria del juego que gira alrededor del niño, invierte mucho en publicidad y en creatividad, aunque hay varias cosas que nucna cambiarán como por ejemplo la pelota que ha estado presente en muchas generaciones y aunque haya cambiado en cuanto a mejor calidad es un juguete que no pasa de moda, al igual que las muñecas que antes eran de trapo y ahora son cada vez más soficticadas y tienden a parecerse más a un niño o bebé de verdad.
Por lo tanto es algo innegable que el juego siempre ha estado ahí y siempre estará porque es algo con lo que han crecido y desarrollado muchas generaciones hasta ahora y siempre será así.
su vida. {http://4.bp.blogspot.com/_pvWE5HUdv7w/SklHZe2Tq3I/AAAAAAAABJg/ZWULMxOznMM/s400/123.jpg} {http://4.bp.blogspot.com/-yUee_bkkJyM/TZOGELUGG5I/AAAAAAAAAA4/JJb11DtmFjo/s400/juego%252520sillas.jpg}

Los juegos siempre son apropiados para todas las edades (según vas creciendo los juegos van cambiando y adaptándose a tu edad), pero sobre todo lo son para los niños. El juego y el niño es algo que va ligado y es inseparable; el juego aporta al niño muchas cosas como son: entretenimiento, aprendizaje, diversión, valores...
Si nos remontamos al pasado se puede ver cómo el juego es algo que ha estado presente en muchas generaciones pasadas (abuelos, padres, primos...) porque es algo imprescindible en la vida y particularmente en la infancia; por otra parte también los juegos han ido cambiando de generación en generación puesto que los niños de ahora no juegan con las mismas cosas que jugaban sus abuelos por ejemplo, ahora hay una industria del juego que gira alrededor del niño, invierte mucho en publicidad y en creatividad, aunque hay varias cosas que nucna cambiarán como por ejemplo la pelota que ha estado presente en muchas generaciones y aunque haya cambiado en cuanto a mejor calidad es un juguete que no pasa de moda, al igual que las muñecas que antes eran de trapo y ahora son cada vez más soficticadas y tienden a parecerse más a un niño o bebé de verdad.
Por lo tanto es algo innegable que el juego siempre ha estado ahí y siempre estará porque es algo con lo que han crecido y desarrollado muchas generaciones hasta ahora y siempre será así.
El juego aporta valores al niño como el respeto, el saber perder o ganar, espíritu de grupo, igualdad..., también le aporta aprendizaje, ya que con muchos juegos como los puzles les enseña a contar, los colores, formas... y por supesto es un recurso más a la hora de la enseñanza porque les gusta y aprenden con ello. No sólo los niños aprenden y disfrutan jugando, los adultos también lo hacen por ejemplo jugando al trivial aprenden también a saber perder, aprenden cultura, etc por lo que se puede decir que los juegos no son exclusivos de los niños sino que todo el mundo juega de una manera u otra a lo largo de su vida.